小鸟的聚会中班美术教材
【活动目的】
1、学会鸟的基本结构，在此基础上创作出形态各异的鸟的图形。
2、在活动中萌发爱惜鸟的情感，喜欢和鸟做朋友。
【活动筹备】
1、大的白纸一张、范画一张、记号笔
2、16K白纸人手一张、记号笔、蜡笔等。
【活动过程】
1、播放录音，导入活动。
师：我请小朋友听一听，哪个来了？
师：原来是小鸟来了，今天鸟王要举行聚会，猜一猜都有那些鸟来了？
小结：有这么多小鸟来参加小鸟聚会，必然会很热闹。
2、逐步示范画鸟，引导婴幼儿逐步完成画作。
1、画鸟王。
师：鸟王最早出现，（教师画出一水滴形）这是鸟王的什么部位？你感觉嘴巴朝哪个方向哪？还有哪些部位没？还要画上什么？脚在做什么？
你们想不想把鸟王青岛图画纸上？
婴幼儿首次画鸟。
2、画鸟王后。
师：鸟王说：我自己真孤单，我把鸟王后请过来怎么样？
鸟王后和鸟王有哪些不同？
3、画飞翔的鸟
师：看又有哪个出现了？他有哪些不同？
它的小脚到哪去了？飞翔的.小鸟是看不见小脚的。
4、完整赏析画作。
①从鸟形态上赏析。
师：慢慢的小鸟愈加多，他们围在鸟王和鸟王后身边。
师：你们看到那些小鸟飞来了？请你找一找一只面对窗口的小鸟，哪个再来找一只面对门口的小鸟。他还有一半身体哪儿去了？
师：想一想这么多小鸟都在做什么？
小结：这里有许很多多的小鸟，每一只样子都不同。他们都来到鸟王和鸟王后身边参加聚会，在这里唱歌、跳舞。
②从画作的颜色上赏析。
这幅画上你都看到了什么颜色？为何选这类颜色？
小结：这几只都是画家最最喜欢的小鸟，为了让大家看的更了解，所以画上了颜色。
3、婴幼儿绘画。
师：你们想不想画出各种小鸟来参加这个聚会？那如何画出不同的小鸟？
师：大家可以改变小鸟身体、嘴巴、尾巴的样子，来画出不同的小鸟。
提醒婴幼儿可以用刚刚的办法把自己最最喜欢的小鸟的嘴巴、翅膀或者双眼涂上颜色，让大伙一看就能找到。
4、展示作品。
师：聚会的时间到了，小鸟都飞到了大家的草地上。
师：听，他们唱起了动听的歌曲。（播放鸟叫声）
小结：这类小鸟不只有着不一样的样子，好听的声音，还会帮做大家捉虫子，是大家人类的好朋友呢。
